Micro-Badges · Cockpit
Stapelbare Micro-Credentials nach Open Badges 3.0: verifizierbare Kompetenznachweise, die ECTS tragen und zu einem Micro-Degree stapeln. Jedes Badge ist ein holder-held W3C Verifiable Credential (eIDAS-Siegel, did:web-Aussteller) — vergeben von G-UDS oder von einem Firmenpartner (B2B-Kanal). Alle Nachweise sind MUSTER.
Micro-Module als stapelbares Angebot: jedes Badge ist ein Open Badge 3.0 — verifizierbar und mit ECTS anrechenbar.
Beim Verleihen wird ein OBv3-aligned Verifiable Credential gemintet (eIDAS-Siegel, did:web-Aussteller). Badges können von G-UDS oder von einem Firmenpartner (B2B-Kanal) vergeben werden; wer alle Badges eines Lernpfads sammelt, kann sie in ECTS einlösen.
Grundlegendes Verständnis für Funktionsweise, Chancen und Grenzen generativer KI im beruflichen Einsatz.
Absolvierung des Micro-Moduls 'KI-Grundlagen' inklusive Abschluss-Quiz (mindestens 80 %).
stapelbar im Lernpfad
Effektive, reproduzierbare Prompts entwerfen und iterativ verbessern — für verlässliche Ergebnisse im Arbeitsalltag.
Einreichung von drei dokumentierten Prompt-Fallstudien mit Vorher-/Nachher-Vergleich.
stapelbar im Lernpfad
Regulatorische Grundpflichten nach EU AI Act und DSGVO im betrieblichen KI-Einsatz sicher einordnen.
Bestandene Fallprüfung zur Risikoklassifizierung und zu den Transparenzpflichten (Art. 4 EU AI Act).
stapelbar im Lernpfad
Datensätze aufbereiten, deskriptiv auswerten und Ergebnisse belastbar interpretieren.
Abgabe einer Analyse-Notebook-Aufgabe mit sauberer Datenaufbereitung und Interpretation.
stapelbar im Lernpfad
Aussagekräftige, zielgruppengerechte Visualisierungen gestalten und Fehldarstellungen vermeiden.
Einreichung eines Dashboards mit begründeter Diagrammwahl und barrierearmer Gestaltung.
stapelbar im Lernpfad
DSGVO-Grundprinzipien im Arbeitsalltag anwenden: Rechtsgrundlagen, Betroffenenrechte, Datenminimierung.
Bestandenes Kompakt-Assessment zu DSGVO-Grundprinzipien und Betroffenenrechten.
Lernformate für digitale und hybride Settings didaktisch fundiert konzipieren.
Konzeption einer digitalen Lerneinheit mit Lernzielen, Aktivierung und Erfolgskontrolle.
Agile Rollen, Artefakte und Zeremonien (Scrum/Kanban) im Projektalltag wirksam einsetzen.
Nachweis der Mitarbeit in einem agilen Projektzyklus inkl. Retrospektiven-Dokumentation.
