Microlearning: kurze Lerneinheiten richtig einsetzen

Microlearning ist mehr als ein kurzer Kurs. Eine Microlearning-Einheit verfolgt genau ein Ziel, ist ohne Vorwissen aus anderen Einheiten verständlich und lässt sich in wenigen Minuten abschließen. Beispiele sind ein Video, das einen Arbeitsschritt zeigt, eine Karteikarten-Runde zu fünf Fachbegriffen, ein kurzes Quiz zur Auffrischung oder ein Szenario mit einer Entscheidung.

Nicht jede Kürzung ist Microlearning. Ein langer Kurs, der in Stücke von drei Minuten zerschnitten wird, bleibt ein langer Kurs, nur mit mehr Klicks. Entscheidend ist, dass jede Einheit für sich einen Nutzen stiftet.

Microlearning entfaltet seine Stärken dort, wo Lernen in den Alltag eingebettet ist. Wer vor einem Kundentermin noch einmal die wichtigsten Argumente durchgeht, wer eine selten genutzte Funktion nachschlägt oder wer nach einer Schulung das Gelernte in Abständen wiederholt, braucht keinen langen Kurs, sondern genau die passende kurze Einheit.

Besonders wirksam ist die Kombination mit verteilter Wiederholung. Die Lernforschung zeigt seit Langem, dass Wissen besser haften bleibt, wenn es über mehrere Tage und Wochen verteilt wiederholt wird, statt einmal intensiv. Kurze Quizrunden oder Karteikarten in wachsenden Abständen sind dafür ideal.

Kurze Einheiten haben eine Schattenseite: Sie zerlegen Wissen in Stücke, und die Verbindung zwischen den Stücken geht leicht verloren. Wer nur Häppchen lernt, kennt viele Einzelheiten, versteht aber nicht unbedingt das Ganze. Für komplexe Themen, die aufeinander aufbauen, braucht es deshalb weiterhin längere Einheiten oder einen klaren Lernpfad, der die Stücke in eine sinnvolle Reihenfolge bringt.

Außerdem kostet jede Einheit einen gewissen Grundaufwand: Titel, Einstieg, Abschluss, Frage. Wenn viele kleine Einheiten entstehen, muss jemand sie pflegen und ordnen. Ohne diese Pflege entsteht ein unübersichtlicher Bestand, in dem niemand findet, was er sucht.

Diese Regeln haben sich bewährt.

Microlearning muss nicht neu produziert werden. Aus einem bestehenden Kurs lassen sich Lernhilfen ableiten: Karteikarten zu den Fachbegriffen, kurze Quizrunden je Modul, eine Zusammenfassung zum Nachlesen, eine Audiofassung für unterwegs. KI-Werkzeuge erzeugen solche Ableitungen inzwischen aus jedem Inhalt; wichtig ist, dass sie eng am Ausgangsmaterial bleiben und geprüft werden.

So entsteht ein Paar aus einem ausführlichen Kurs für den ersten Durchgang und vielen kurzen Einheiten für Wiederholung und Nachschlagen.

Ein Beispiel: Ein Unternehmen hat eine einstündige Unterweisung zur Informationssicherheit. Daraus entstehen ein Satz Karteikarten zu den zwölf wichtigsten Begriffen, eine Quizrunde je Modul, eine Zusammenfassung auf einer Seite und eine Audiofassung. Im Jahr nach der Unterweisung erhalten Mitarbeiter alle paar Wochen eine kurze Quizrunde. Wer dabei unsicher ist, landet mit einem Klick an der passenden Stelle des ausführlichen Kurses. So bleibt das Wissen über das Jahr lebendig, ohne dass jemand einen neuen Kurs produzieren muss.

In Universe bringt jeder Kurs im Player Lernkarten, ein Pocket-Quiz mit Angabe der eigenen Sicherheit, eine Mindmap und einen Podcast mit. Die LernWerkstatt erzeugt aus einem Kurs oder eigenem Material Study-Guide, Karteikarten, Quiz, Mindmap, Infografik, Podcast und Lernplan. Für Unternehmen ordnen Lernpfade kurze Einheiten mit Fristen und Zuständigen.